Guru MAN Pesanggaran Banyuwangi Menangi Lomba Menulis Essay Nasional 2013 Ps. MIF Pascasarjana UNAIR SURABAYA

Kab. Banyuwangi – JATIM. (MAN Pesanggaran). Tepat jam 05.53 WIB selasa pagi adalah hari yang paling membahagiakan bagi bapak Susanto, S.Pd  guru  MAN Pesanggaran. Guru bidang studi kimia yang kesehariannya banyak menghabiskan waktu untuk urusan kehumasan, keprotokolan dan pencitraan madrasah mendapat kabar menggembirakan dari panitia Lomba Menulis Essay Nasional 2013 Ps. Magister Ilmu Forensik Pascasarjana Universitas Airlangga Surabaya tentang lomba yang diikuti satu bulan yang lalu. Dr. Toetik Koesbardiati selaku ketua panitia lomba tersebut menyampaikan langsung kepada Bapak Susanto, S.Pd sebagai  juara 2 pada lomba Menulis Essay Nasional 2013 dan berhak mendapat hadiah Rp. 1.500.000,-
Essay ber judul “KOMPUTER FORENSIK KENALI KEJAHATAN REMAJA SEDINI MUNGKIN” pada blog www.kimiamadrasah.blogspot.com  dan www.kimiamadrasah.guru-indonesia.net menjadi motivasi dan modal untuk menghasilkan karya yang lebih baik dan banyak lagi bagi guru yang mempunyai hobi beladiri pencak silat ini. “ini pencapaian yang luar biasa bagi saya sebagai penulis pemula, dan ini adalah penghargaan pertama saya sebagai guru ….” Ungkapnya merendah. Guru yang juga aktif menulis di Website. Kemenag Jatim, telah menulis puluhan berita tentang Madrasah. Drs. H. Saeroji, M.Pd.I, M.Ag menyampaikan bahwa prestasi yang diraih oleh bapak susanto ini supaya bisa menjadi inspirasi dan motivasi bagi guru –guru yang lain untuk membawa madrasah mencapai cita-citanya, MERCUSUAR DARI SELATAN. (san & chimi)

BAGAIMANA MERUMUSKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BIDANG STUDI KIMIA (KURIKULUM 2013) ?

Esensi dari Kurikulum 2013 adalah keseimbangan antara sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Dalam hal ini sikap harus menjadi dasar utama yang menyelimuti keterampilan dan pengetahuan, dalam arti sikap harus dapat memandu keterampilan dan pengetahuan. Bagaimana dalam implementasi pembentukan sikap tersebut? Dalam proses perancangan RPP dan pelaksanaan pembelajaran di kelas, sikap diintegrasikan dalam aktivitas keterampilan dan pengetahuan. Sikap yang dimaksud meliputi sikap spiritual dan sikap sosial.

BAGAIMANA MERUMUSKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BIDANG STUDI KIMIA (KURIKULUM 2013) ?

Esensi dari Kurikulum 2013 adalah keseimbangan antara sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Dalam hal ini sikap harus menjadi dasar utama yang menyelimuti keterampilan dan pengetahuan, dalam arti sikap harus dapat memandu keterampilan dan pengetahuan. Bagaimana dalam implementasi pembentukan sikap tersebut? Dalam proses perancangan RPP dan pelaksanaan pembelajaran di kelas, sikap diintegrasikan dalam aktivitas keterampilan dan pengetahuan. Sikap yang dimaksud meliputi sikap spiritual dan sikap sosial.

Esensi dari Kurikulum 2013 adalah keseimbangan antara sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Dalam hal ini sikap harus menjadi dasar utama yang menyelimuti keterampilan dan pengetahuan, dalam arti sikap harus dapat memandu keterampilan dan pengetahuan. Bagaimana dalam implementasi pembentukan sikap tersebut? Dalam proses perancangan RPP dan pelaksanaan pembelajaran di kelas, sikap diintegrasikan dalam aktivitas keterampilan dan pengetahuan. Sikap yang dimaksud meliputi sikap spiritual dan sikap sosial.